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Educazione Speciale 1 - Percezione sensoriale, attenzione e memoria

Gradimento del volume

Gentile collega,

ti invitiamo a compilare il questionario di gradimento relativo al volume Educazione Speciale 1 - Percezione sensoriale, attenzione e memoria.
I tuoi commenti e critiche costruttive saranno per noi importantissimi, per migliorare in questa collana di EDUCAZIONE speciale, messa gratuitamente a disposizione dei docenti e degli operatori che devono trattare allievi con disabilità intellettiva.
Questo questionario contiene una trentina di domande.
Per rispondere, è necessario aver guardato il volume Educazione Speciale 1 - Percezione sensoriale, attenzione e memoria e le sue diverse sezioni, in modo da poter dare un'opinione.
Rispondere al questionario non impiega più di 15 minuti.
Grazie fin d'ora per la tua collaborazione.

Cordialmente

gli autori
1.Informazioni personali
2.Sono:
3.Se DOCENTE specificare se di:
4.Rispondi a ogni domanda indicando il tuo gradimento.
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è chiara a Prefazione (p. 4-7)?
Quanto è chiaro Perché questo lavoro? (p. 8-9)
Quanto è valido Analisi iniziale della situazione (p. 13-14)?
Quanto condividi l’Introduzione? (p. 15-26)
5.Area sensoriale
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è utile l’Area sensoriale in generale? (p. 30-124)
Quanto è utile L’alfabeto delle cose (M. Montessori)? (pag.29)
6.Percezione visiva
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è utile la Percezione visiva? (p. 30-77)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 31)
7.Percezione tattile
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è utile la Percezione tattile? (p. 78-93)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 79)
8.Percezione uditiva
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è utile la Percezione uditiva? (p. 94-114)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 95)
9.Percezione del gusto
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è utile la Percezione del gusto? (p. 115-119)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 116)
10.Percezione olfattiva
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è utile la Percezione olfattiva? (p. 120-124)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 121)
11.Realizzabilità
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto sono realizzabili le attività della prima parte (p. 30-124)?
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema ?
12.Area Attenzione e memoria
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è utile l’Area Attenzione e memoria in generale? (p.125-201)
Quanto è utile l’Attenzione? (p. 126-165)
Quanto è utile la Memoria? (p. 163-201)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte ? (p. 125-201)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?
13.Il libro in generale.
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
In generale, quanto apprezzi la veste grafica del volume?
In generale, quanto ritieni efficaci le immagini?
In generale, quanto ritieni appropriato il registro linguistico?
14.Grazie per la collaborazione.
Per noi è importante ricevere anche osservazioni personali sul nostro lavoro.
In particolare è significativo avere le motivazioni per le voci a cui si è risposto “poco”.
Nel campo sottostante è possibile scrivere le proprie motivazioni per aiutarci a migliorare ancora.