Gradimento del volume

Gentile collega,

ti invitiamo a compilare il questionario di gradimento relativo al volume Educazione Speciale 1 - Percezione sensoriale, attenzione e memoria.
I tuoi commenti e critiche costruttive saranno per noi importantissimi, per migliorare in questa collana di EDUCAZIONE speciale, messa gratuitamente a disposizione dei docenti e degli operatori che devono trattare allievi con disabilità intellettiva.
Questo questionario contiene una trentina di domande.
Per rispondere, è necessario aver guardato il volume Educazione Speciale 1 - Percezione sensoriale, attenzione e memoria e le sue diverse sezioni, in modo da poter dare un'opinione.
Rispondere al questionario non impiega più di 15 minuti.
Grazie fin d'ora per la tua collaborazione.

Cordialmente

gli autori

Question Title

* 1. Informazioni personali

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* 2. Sono:

Question Title

* 3. Se DOCENTE specificare se di:

Question Title

* 4. Rispondi a ogni domanda indicando il tuo gradimento.
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è chiara a Prefazione (p. 4-7)?
Quanto è chiaro Perché questo lavoro? (p. 8-9)
Quanto è valido Analisi iniziale della situazione (p. 13-14)?
Quanto condividi l’Introduzione? (p. 15-26)

Question Title

* 5. Area sensoriale
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è utile l’Area sensoriale in generale? (p. 30-124)
Quanto è utile L’alfabeto delle cose (M. Montessori)? (pag.29)

Question Title

* 6. Percezione visiva
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è utile la Percezione visiva? (p. 30-77)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 31)

Question Title

* 7. Percezione tattile
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è utile la Percezione tattile? (p. 78-93)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 79)

Question Title

* 8. Percezione uditiva
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è utile la Percezione uditiva? (p. 94-114)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 95)

Question Title

* 9. Percezione del gusto
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è utile la Percezione del gusto? (p. 115-119)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 116)

Question Title

* 10. Percezione olfattiva
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è utile la Percezione olfattiva? (p. 120-124)
Quanto è utile l’Analisi iniziale della situazione? (pag. 121)

Question Title

* 11. Realizzabilità
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto sono realizzabili le attività della prima parte (p. 30-124)?
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema ?

Question Title

* 12. Area Attenzione e memoria
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è utile l’Area Attenzione e memoria in generale? (p.125-201)
Quanto è utile l’Attenzione? (p. 126-165)
Quanto è utile la Memoria? (p. 163-201)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte ? (p. 125-201)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?

Question Title

* 13. Il libro in generale.
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
In generale, quanto apprezzi la veste grafica del volume?
In generale, quanto ritieni efficaci le immagini?
In generale, quanto ritieni appropriato il registro linguistico?

Question Title

* 14. Grazie per la collaborazione.
Per noi è importante ricevere anche osservazioni personali sul nostro lavoro.
In particolare è significativo avere le motivazioni per le voci a cui si è risposto “poco”.
Nel campo sottostante è possibile scrivere le proprie motivazioni per aiutarci a migliorare ancora.

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