Gradimento del volume

Gentile collega,

ti invitiamo a compilare il questionario di gradimento relativo al volume Educazione Speciale 4 - Motricità.
I tuoi commenti e critiche costruttive saranno per noi importantissimi, per migliorare in questa collana di EDUCAZIONE speciale, messa gratuitamente a disposizione dei docenti e degli operatori che devono trattare allievi con disabilità intellettiva.
Questo questionario contiene una trentina di domande.
Per rispondere, è necessario aver guardato il volume Educazione Speciale 4 - Motricità e le sue diverse sezioni, in modo da poter dare un'opinione.
Rispondere al questionario non impiega più di 15 minuti.
Grazie fin d'ora per la tua collaborazione.

Cordialmente

gli autori

Question Title

* 1. Informazioni personali

Question Title

* 2. Sono:

Question Title

* 3. Se DOCENTE specificare se di:

Question Title

* 4. Rispondi a ogni domanda indicando il tuo gradimento.
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è chiara l’Introduzione? (p. 7)
Quanto è chiaro Perché questo lavoro? (p. 9-12)
Quanto condividi Indicazioni metodologiche? (p. 13)
Quanto condividi La valutazione? (p. 14-16)
Quanto sono utili le indicazioni date da p. 17 a  p. 20 ?

Question Title

* 5. Analisi iniziale - p. 22
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è valida l’Analisi iniziale di p. 22 ?
Quanto sono validi i Test iniziali di p. 27-28, 38-39, 49-50, 59-60 ?
Quanto è utile La motricità grossolana? (p. 21-78)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte? (p. 21-78)
In particolare che valore dai all’utilizzo di Tutto Città? (p.65)
In particolare che valore dai all’ attività di orienteering? (p.67)
In particolare che valore dai all’ attività allo specchio? (p.77)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema ?

Question Title

* 6. Analisi iniziale - p. 80
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è valida l’Analisi iniziale di p. 80 ?
Quanto è chiara la Premessa a Sottosezione A? (p. 81-82)
Quanto è valida l’Osservazione iniziale? (p. 83-84)
Quanto è utile la parte Sottosezione A? (p. 85-100)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte? (p. 85-100)
Quanto è chiara la Premessa a Sottosezione B? (p. 101-105)
Quanto è valida l’Osservazione iniziale? (p. 106-107)
Quanto è utile la parte Sottosezione B? (p. 108-150)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte? (p. 108-150)
Quanto condividi il movimento coordinato delle due mani? (p.115-120)
Quanto condividi l’utilizzo delle forbici? (p.121-147)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?

Question Title

* 7. Analisi iniziale - p. 152
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
Quanto è valida l’Analisi iniziale di p. 152?
Quanto è chiara Premessa a Motricità fine e abilità cognitive? (p. 153)
Quanto è valida Osservazione iniziale? (p. 154-163)
Quanto è utile la parte Motricità fine e abilità cognitive? (p.164-205)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte? (p. 164-205)
Come valuti l’utilizzo della carta punteggiata? (p.178-188)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?

Question Title

* 8. Il libro in generale.
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto

  1 2 3 4
In generale, quanto apprezzi la veste grafica del volume?
In generale, quanto ritieni efficaci le immagini?
In generale, quanto ritieni appropriato il registro linguistico?

Question Title

* 9. Grazie per la collaborazione.
Per noi è importante ricevere anche osservazioni personali sul nostro lavoro.
In particolare è significativo avere le motivazioni per le voci a cui si è risposto “poco”.
Nel campo sottostante è possibile scrivere le proprie motivazioni per aiutarci a migliorare ancora.

T