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Educazione Speciale 6 - Relazioni sociali e autonomie

Gradimento del volume

Gentile collega,

ti invitiamo a compilare il questionario di gradimento relativo al volume Educazione Speciale 6 - Relazioni sociali e autonomie.
I tuoi commenti e critiche costruttive saranno per noi importantissimi, per migliorare in questa collana di EDUCAZIONE speciale, messa gratuitamente a disposizione dei docenti e degli operatori che devono trattare allievi con disabilità intellettiva.
Questo questionario contiene una trentina di domande.
Per rispondere, è necessario aver guardato il volume Educazione Speciale 6 - Relazioni sociali e autonomie e le sue diverse sezioni, in modo da poter dare un'opinione.
Rispondere al questionario non impiega più di 15 minuti.
Grazie fin d'ora per la tua collaborazione.

Cordialmente

gli autori
1.Informazioni personali
2.Sono:
3.Se DOCENTE specificare se di:
4.Rispondi a ogni domanda indicando il tuo gradimento.
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è chiara l'introduzione? (p. 7)
Quanto è utile Perché questo lavoro? (p. 8-9)
Quanto condividi Metodologie di intervento (p. 11)
Quanto condividi Le verifiche (p. 12)
Quanto condividi Simbologia usata nel testo (p. 13)
5.Riconoscere le emozioni
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è chiara la Premessa a Riconoscere le emozioni? (p. 16-19)
Quanto è utile il Test iniziale? (p. 20-21)
Quanto è utile la parte Riconoscere le emozioni? (p. 22-44)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte ? (p. 22-44)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?
6.Riconoscere le situazioni
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è chiara la Premessa a Riconoscere le situazioni? (p. 46-47)
Quanto è utile il Test iniziale? (Sezione A p. 48-52)
Quanto è utile la parte Riconoscere le situazioni (A)? (p. 53-74)
Quanto è utile il Test iniziale? (Sezione B p. 78-80)
Quanto è utile la parte Riconoscere le situazioni (B)? (p. 81-98)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte ? (p. 81-98)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?
7.Conoscere situazioni e sapersi adattare
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è chiara la Premessa a Conoscere situazioni e sapersi adattare? (p. 100-102)
Quanto è utile il Test iniziale? (p. 103)
Quanto è utile la parte Riconoscere situazioni e sapersi adattare? (p. 104-137)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte ? (p. 104-137)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?
8.Relazioni con gli altri
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è chiara la Premessa a Relazioni con gli altri? (p. 140-141)
Quanto è utile l'osservazione iniziale? (p. 142)
Quanto è utile la parte Le relazioni con gli altri? (p. 143-179)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte ? (p. 143-179)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?
9.Verso il lavoro
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
Quanto è chiara la Premessa a Verso il lavoro? (p. 182)
Quanto è utile il Test iniziale? (p. 183)
Quanto è utile la parte Indagine sulla motivazione? (p. 186-185)
Quanto è utile la parte Mi guardo allo specchio? (p. 184-188)
Quanto è utile la parte Verso il lavoro (p.189-231)
Quanto sono realizzabili le attività di questa parte? (p. 189-231)
Per te, quanto è importante che si tratti a scuola questo tema?
10.Il libro in generale.
Rispondi alle domande indicando il tuo gradimento
1= molto poco 2= poco 3= abbastanza 4= molto
1
2
3
4
In generale, quanto apprezzi la veste grafica del volume?
In generale, quanto ritieni efficaci le immagini?
In generale, quanto ritieni appropriato il registro linguistico?
11.Grazie per la collaborazione.
Per noi è importante ricevere anche osservazioni personali sul nostro lavoro.
In particolare è significativo avere le motivazioni per le voci a cui si è risposto “poco”.
Nel campo sottostante è possibile scrivere le proprie motivazioni per aiutarci a migliorare ancora.