Co kształcenie zawodowe może zrobić dla działań na rzecz klimatu (ang. VEforCA) |
1. CZĘŚĆ II badań - Partycypacyjne badania terenowe jako analiza grup fokusowych i ankiet
Niektóre pytania mają kilka zamkniętych odpowiedzi. Proszę wybrać te, które najbardziej Państwu odpowiadają, a na pytania otwarte odpowiedzieć zwięźle. Dziękujemy za poświęcony czas.
Zastrzeżenie: Ten projekt otrzymał dofinansowanie z Unii Europejskiej. Wsparcie Komisji Europejskiej dla przygotowania niniejszej publikacji nie oznacza poparcia dla jej treści, które odzwierciedlają jedynie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w niej informacji.