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Progetto: “GIOCHI IN MOVIMENTO”: Ed. fisica per la salute fisica e mentale nella scuola primaria
Coordinatrice del progetto per l'Università di Enna "Kore" e di Verona: Prof.ssa Patrizia Tortella
Coordinatrice del progetto per la scuola primaria: Lucia Turri
Obiettivi: Ci si propone di realizzare educazione fisica sperimentando una metodologia didattica che possa promuovere il miglioramento delle competenze motorie di base e l’incremento di funzioni esecutive. Viene utilizzata la metodologia dello "Storytelling in movimento" con l’adattamento di una leggenda locale.
Descrizione
Le ricerche evidenziano che l’attività fisica oltre a contribuire allo sviluppo motorio migliora lo stato di salute generale delle persone e dei bambini/e in particolare, favorendo una migliore salute fisica e mentale (WHO, 2019, 2020). L’attività fisica può inoltre contribuire al miglioramento di processi cognitivi che sono alla base del successo scolastico, chiamati funzioni esecutive (memoria di lavoro, flessibilità cognitiva, autocontrollo). Le ricerche (Diamond, 2016) evidenziano che tali processi sono allenabili e che sono correlati alla metodologia didattica utilizzata.
Descrizione del progetto
Il progetto prevede uno studio da gennaio 2024 ad aprile 2024, che verrà realizzato con 2 classi di bambini/e che frequentano la classe prima primaria nell’anno scolastico 2023/2024 (classe 1 A e classe 1 C).
Una classe seguirà nei mesi di gennaio-aprile 2024, durante le ore di educazione fisica, un programma di 10 incontri, condotto dalla Prof.ssa Patrizia Tortella, in compresenza con l’insegnante di classe, Lucia Turri, mentre l'altra classe seguirà il normale programma di educazione fisica, condotto dall’insegnante di classe.
Ad entrambe le classi verranno somministrate delle semplici e divertenti prove motorie per verificare lo stato delle competenze posseduto e semplici e divertenti prove riguardanti le funzioni esecutive, nei seguenti periodi:
1. gennaio 2024, prima dell'inizio dei 10 incontri - Serviranno 2 pomeriggi di 2 ore ciascuno, per le prove grosso-motorie, di motricità fine e per le prove cognitive)
2. Al termine di 10 incontri di educazione fisica nell’anno 2023/2024 (aprile 2024 - Serviranno 2 pomeriggi di 2 ore ciascuno per le prove grosso-motorie, di motricità fine e per le prove cognitive).
Eticità del progetto
Il progetto, che ha la finalità di individuare metodologie didattiche utili per incrementare le competenze motorie e cognitive dei bambini/e verrà presentato a insegnanti e genitori. Ai genitori verrà richiesta l’autorizzazione per poter procedere con le attività e la compilazione di un questionario