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Indagine DAD - Insegnanti

Le seguenti domande hanno l’obiettivo di comprendere quali sono stati gli effetti dell’emergenza sanitaria da Covid 19 sul suo modo di vivere la scuola ed insegnare, in particolare, attraverso le modalità DAD (Didattica A Distanza) e DID (Didattica Integrata Digitale).
1.Innanzitutto, l’emergenza sanitaria da Covid 19 sta penalizzando il suo percorso di insegnamento? Le sembra di essere meno efficace rispetto a prima della pandemia?(Obbligatorio)
2.Come si è sentito all’inizio della pandemia rispetto alla scuola? Può indicare più di una risposta.(Obbligatorio)
3.Quanto direbbe di essere d’accordo con ciascuna delle seguenti frasi?(Obbligatorio)
Molto
Abbastanza
Poco
Per nulla
Non so
Mi dispiace quando gli studenti devono seguire le lezioni da remoto, perché mi manca il contatto diretto con loro
Le soluzioni DAD sono di per sé efficaci, ma sono i contenuti a non essere adeguati a questi strumenti
Gli studenti fanno molta fatica a seguire le lezioni in DAD 
4.E quanto direbbe di essere d’accordo con ciascuna delle seguenti frasi?(Obbligatorio)
Molto
Abbastanza
Poco
Per nulla
Non so
La DAD penalizza la socialità, un aspetto essenziale dell’apprendimento e della crescita degli studenti
La DID e la DAD stanno penalizzando l’apprendimento degli studenti
Sono dispiaciuto per i ragazzi quando devo fare lezione a distanza
5.Quanto direbbe di essere d’accordo con le seguenti frasi?(Obbligatorio)
Molto
Abbastanza
Poco
Per nulla
Non so
Gli insegnanti sono stati adeguatamente preparati a questo nuovo modo di fare scuola
Fare lezione in DID o DAD è per me spesso fonte di stress
La DID e la DAD stanno garantendo la continuità delle lezioni a vantaggio degli studenti
Dopo un anno di esperienza, gli insegnanti sono in grado di rendere efficace l’insegnamento in DID e DAD
6.Produce/ha prodotto materiale didattico utile alla DAD per i suoi studenti? Se sì, quali strumenti utilizza/ha utilizzato abitualmente? Può indicare più di una risposta.(Obbligatorio)
Avanzamento corrente,
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