Passa al contenuto

SEAFOODTOMORROW - Dotazník (Czech)

Projekt SEAFOODTOMORROW financovaný Evropskou unií má za cíl ověřit a optimalizovat komerční řešení pro zlepšení socioekonomické a environmentální udržitelnosti odvětví produkce a zpracování mořských plodů a současně přispět k zajištění kvality a bezpečnosti produktů. K dosažení těchto cílů potřebuje projekt podporu a sběr dat od zúčastněných stran. Pro naplnění zamýšlených cílů Vám budeme tedy velmi vděční, když nám věnujete několik minut při vyplňování tohoto webového dotazníku, který hodnotí vzdělávací potřeby v odvětví mořských plodů. Vaše připomínky a zpětná vazba pomohou ovlivnit průběh a výsledky projektu, v tomto případě vytvoření bezplatného nástroje e-learningu pro odvětví mořských plodů, tak aby byl nástroj účelný.

Vaše odpovědi jsou anonymní a bude s nimi zacházeno jako s důvěrnými.

Velice děkujeme za vaši spolupráci.

Více informací o SEAFOODTOMORROW najdete na www.seafoodtomorrow.eu nebo kontaktujte Alice Tediosi (alice.tediosi@aeiforia.eu).
1. Uveďte, do kterého sektoru patříte:(Obbligatorio)
2.Jakou máte pozici ve společnost / instituci?(Obbligatorio)
3.Jaká je velikost podniku, pro který pracujete?(Obbligatorio)
4. V jaké zemi žijete?(Obbligatorio)
5.Která z následujících kategorií nejlépe reprezentuje vaši úroveň vzdělání(Obbligatorio)
6.Uveďte prosím vaše pohlaví.(Obbligatorio)
7.Uveďte prosím svůj věk.(Obbligatorio)
8.Jak jste získali většinu vašich pracovních znalostí?(Obbligatorio)
9.Používáte materiály online pro své vzdělávání?(Obbligatorio)
10.Jak často používáte tyto online materiály?(Obbligatorio)
11.Jak byste definoval úroveň informací, které jste získali - ve vašem vzdělávání nebo školení v práci - o následujících tématech? (Zadejte prosím jednu odpověď v každém řádku):(Obbligatorio)
Vynikající (1)
(2)
Neutrální (3)
(4)
Špatná(5)
Nevím (6)
Bezpečnost mořských plodů (např. chemická kontaminace mořských plodů / prostředí, biologická kontaminace)
Kvalita mořských plodů (například chemické složení, nutriční výhody, senzorická přijatelnost)
Udržitelnost (např. systémy certifikace, označování, dosledovatelnost)
Vývoj technologie (např. manipulace s mořskými plody při zpracování a výrobě)
12.Jak byste popsali následující online formáty pro získání informací o kvalitě, bezpečnosti a udržitelnosti mořských plodů? (Zadejte prosím jednu odpověď v každém řádku)(Obbligatorio)
Vynikající (1)
(2)
Neutrální (3)
(4)
Špatná(5)
Nevím (6)
Jednoduché prostředky pro učení (například text, obrázky a grafy)
Materiály ke stažení (například příručky, kontrolní seznamy, pokyny)
Audio-video materiály
Webové semináře (například video-audio konference, chat)
Online software nebo simulační hry
Online pomoc a odborné systémy (např. individuálně trénovaná činnost)
Online skupinové aktivity (např. diskusní fóra, chat, sdílené aplikace)
13.Do jaké míry máte zájem, nebo považujete za relevantní získávat více informací o tématech uvedených níže? (Zadejte prosím jednu odpověď v každém řádku)(Obbligatorio)
Velmi mě to zajímá(1)
(2)
Neutrální(3)
(4)
Mimo můj zájem(5)
Nevím
Krmivo z udržitelných zdrojů pro fortifikované ryby na míru
Integrovaná multi trofická akvakultura (IMTA) pro udržitelnou produkci akvakultury
Úspory energie a vody při zpracování mořských plodů
Automatizované systémy sledovatelnosti a značky kvality
Systémy certifikace kvality a bezpečnosti mořských plodů
Integrace senzorů pro řízení systémů produkce mořských plodů
Strategie odstraňování kontaminantů z mořských plodů
Snížení rizik škodlivých květů řas a lidského noroviru v produkčních oblastech měkkýšů
Prediktivní modelování pro řízení mikrobiologických rizik
Snižování obsahu sodíku v mořských plodech
Jedlé mořské plody na míru pro konkrétní populační skupiny
14.Kolik času byste chtěl věnovat během jednoho dne e-learningovým programům?(Obbligatorio)
15.Uveďte, do jaké míry souhlasíte nebo nesouhlasíte s těmito sděleními týkajícími se online vzdělávání a školení v odvětví mořských plodů. (Zadejte prosím jednu odpověď v každém řádku)(Obbligatorio)
Naprosto souhlasím (1)
(2)
Neutrálně (3)
(4)
Naprosto nesouhlasím (5)
Nevím
On-line školící nástroje/materiály jsou běžně dostupné
On-line školící nástroje/materiály jsou dosažitelné, ale nikoliv v mém rodném jazyce
On-line školící nástroje/materiály jsou dosažitelné, ale s obtížným přístupem nebo drahé
On-line školící nástroje/materiály jsou dosažitelné, ale obsahy nejsou uspokojivé pro mé specifické potřeby
On-line školící nástroje/materiály jsou dosažitelné, ale formát není uspokojivý pro mé specifické potřeby
On-line školící nástroje/materiály jsou dosažitelné, ale neatraktivně zpracované
16.Uveďte prosím veškeré užitečné iniciativy týkající se školení v odvětví mořských plodů, které jsou relevantní pro vaši práci