Modello per la valutazione di docenti universitari
NOTA: QUESTO MODELLO NON È STATO CONCEPITO PER NÉ È DESTINATO A MINORI DI 16 ANNI (O DI ETÀ SUPERIORE, A SECONDA DEL PAESE). Per ulteriori informazioni, consultare la
Politica sugli utilizzi ammissibili
.
1.
Su una scala da 0 a 10,
Con quale probabilità consiglierebbe il/la docente a altri studenti?
0 indica Per niente probabile, 10 indica Estremamente probabile
Per niente probabile
Estremamente probabile
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2.
Ritiene che il/la docente sia preparato/a?
Estremamente preparato/a
Molto preparato/a
Abbastanza preparato/a
Non molto preparato/a
Per nulla preparato/a
3.
Ritiene che il/la docente abbia illustrato in modo chiaro il materiale del corso?
Estremamente chiaro
Molto chiaro
Abbastanza chiaro
Non molto chiaro
Per nulla chiaro
4.
Ritiene che il/la docente fosse interessato/a all'apprendimento del materiale del corso da parte degli studenti?
Assolutamente sì
Sì
Abbastanza
Non molto
Per nulla
5.
La lezione è stata organizzata in modo ottimale dal/dalla docente?
Assolutamente sì
Sì
Abbastanza
Non molto
Per nulla
6.
Ritiene che il/la docente abbia saputo rispondere adeguatamente alle domande degli studenti?
Assolutamente sì
Sì
Abbastanza
Non molto
Per nulla
7.
Il materiale del corso è stato presentato troppo velocemente, troppo lentamente o in modo corretto?
Troppo velocemente
Molto velocemente
Alla giusta velocità
Molto lentamente
Troppo lentamente
8.
In che misura i compiti assegnati sono stati utili per la comprensione del materiale?
Estremamente utili
Molto utili
Abbastanza utili
Non molto utili
Per nulla utili
9.
È stato facile o difficile entrare in contatto con il/la docente al di fuori degli orari di lezione?
Molto facile
Facile
Né facile né difficile
Difficile
Molto difficile
Non applicabile (non ho tentato di entrare in contatto con il/la docente al di fuori degli orari di lezione)
10.
In quali ambiti il/la docente si è comportato/a in modo particolarmente brillante? Vi sono aspetti che il/la docente potrebbe migliorare?