Questionario per insegnanti di lingua inglese (di scuola primaria) che hanno sperimentato / implementato progetti che usano metodologie CLIL e per formatori. |
1. Introduzione
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Cara/o collega, ti preghiamo di compilare il questionario riguardante l'uso del CLIL nella scuola primaria. Le tue risposte saranno di grande aiuto! Il progetto CLILforChildren (www.CLIL4Children.eu) ha infatti l'obiettivo di sviluppare una metodologia CLIL e un corso online sul CLIL per insegnanti di scuola primaria.
Lo scopo di questo questionario è quello di raccogliere informazioni sia sulle esperienze di insegnamento che di implementazione di contenuti in una lingua non nativa per lo studente, ovvero usando il CLIL. Il questionario servirà anche per raccogliere informazioni sulle esigenze di formazione degli insegnanti che utilizzano (o sono interessati ad utilizzare) il CLIL nelle scuole primarie.
Il questionario è diviso in tre parti. La prima parte contiene domande anagrafiche e generali di base. La seconda parte contiene domande su corsi di formazione, seminari e workshop sul CLIL per insegnanti. La terza parte contiene domande circa l'uso del CLIL nella scuola primaria, sulle eventuali tecniche utilizzate, sulle risorse, ecc...
La compilazione del questionario richiede circa 5-10 minuti.
Ti saremo molto grati se vorrai condividere la tua esperienza.
Grazie!
Lo scopo di questo questionario è quello di raccogliere informazioni sia sulle esperienze di insegnamento che di implementazione di contenuti in una lingua non nativa per lo studente, ovvero usando il CLIL. Il questionario servirà anche per raccogliere informazioni sulle esigenze di formazione degli insegnanti che utilizzano (o sono interessati ad utilizzare) il CLIL nelle scuole primarie.
Il questionario è diviso in tre parti. La prima parte contiene domande anagrafiche e generali di base. La seconda parte contiene domande su corsi di formazione, seminari e workshop sul CLIL per insegnanti. La terza parte contiene domande circa l'uso del CLIL nella scuola primaria, sulle eventuali tecniche utilizzate, sulle risorse, ecc...
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